南宁：兴宁区做好四篇文章助推“十里花卉长廊”建设

自“十里花卉长廊”片区成为南宁市统筹城乡改革重点区域以来，随着片区生态旅游概念性规划编制工作的不断推进，兴宁区远程教育工作围绕片区规划编制工作和党组织的创新设置方式，积极做好“建、管、学、用”四篇文章，构建起基层党组织宣传与教育群众工作体系，走出了一条有效实现远程教育服务功能的创新之路，远教成为了片区农民致富、干部富脑的“金钥匙”。

一是做好“建”字文章。按照“效果在示范站点率先彰显，经验在示范站点率先形成”的建设思路，兴宁区“十里花卉长廊”片区的6个村级站点和2个坡级站点依托片区规划编制工作和党组织的创新设置需要，重点建设了路东村留肖坡“远教影院”和福禄村“远教广场”两个示范站点。目前，留肖坡站点已经建成“远教设备+投影仪+远教影院”的高水平远教平台，累计举办各类教育培训活动20余场，服务党员群众1100人次；福禄村站点采用“远教设备+投影仪远教广场”模式有效覆盖了全村3个自然坡，969名村民受益，实现了党员群众的全民参与，提高了党员干部群众参与远程教育的积极性。

二是做全“管”字文章。在村“两委”班子成员中选配1名专职站点管理员的基础上，精心选配了1名大学生村官和1名新农村建设指导员协助站点管理员做好远程教育培训工作，形成了“管理员+大学生村官+指导员”的管理模式，彻底解决村干部文化水平较低、电脑操作不熟、站点资料整理不规范的问题。同时建立起管理人员岗位责任制，积极开展定期信息反馈征询，统一了播放台帐。目前，“十里花卉长廊”片区站点已经建立起了8名站点管理员、8名大学生村官、8名新农村建设指导员等三支远教管理队伍。

三是做足“学”字文章。“按需施教、分类施教”是远教的一个重要方式，兴宁区远教坚持党员干部与群众并重，党建与科技并重，学习与效果并重原则，针对片区对花木种植和特种种养殖技术培训的需求，将片区花木、特种养殖基地作为远程教育的辅助培训基地，将课堂培训、实地演示、远用实践融为一体，通过致富能人、经济能手现身说法，让农民充分认识到远程教育是打开致富之门的“金钥匙”。今年，城区远程教育先后组织各类培训班7次，累计培训170多人次，做到了教学培训与当前形势任务相结合，与经常性的主题教育相结合，与实际工作对象需要结合，有效发挥了远教平台信息高速公路的功能。

四是做强“用”字文章。兴宁区远教针对片区党组织发展和各村的产业结构、生产经营特点，加强了片区花卉苗木、养殖等实用技术的集中培训和针对性培训。如路东村依托山地鸡养殖协会，重点强化山地鸡养殖技术培训，福禄村加强无公害蔬菜生产技术培训，服务本村110户无公害蔬菜种植户。同时加大力培训后续追踪落实，采取“党支部+项目+资金+远教（技术）”的配套模式，仅路东村就成功发动了37户村民加入山地鸡养殖，促进新养殖户增收200多万元，福禄村无公害蔬菜种植基地新增种植户20户，种植面积扩展至600亩。 

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